没有体育老师？河源龙川潭芬小学来了一支宝安石岩的体育队伍

大大38

" 老师，是这样运球吗？"
" 老师，这个网球怎么打？"
" 老师，我怎么拍不到球？"
……
9 月 11-12 日，河源龙川潭芬小学的学生格外兴奋。该小学迎来了一支包含专业运动教练在内的 12 人体育队伍，他们指导潭芬小学 161 名学生和 12 名在校老师进行篮球、网球等体育运动。此前该小学没有专职的体育老师。他们是由宝安石岩街道组织的，来这里开展 " 党建引领促成长——文体公益助学公益活动 "。


让山里的孩子也能接受专业体育教育
9 月 11 日，在距离石岩街道 320 多公里的龙川县潭芬小学，一堂别开生面的体育课正在操场上进行。接球、运球、投篮，学生们顶着烈日，认真地完成每一个动作。
操场的另一边，校长和老师们一边认真地练习教练指导的每个动作，从课前的基础性拉伸动作练到身体协调性，一边询问自己的动作是否规范，不断地请求教练严格纠正。校长袁赞富笑着说 " 我们都担心自己学得不好而教错学生，所以我们每一位老师都一定要做到最好，这是对学生负责。"
据了解，潭芬小学由于教学资源缺乏，校内并未设置专职体育老师，学生的体育老师都由语文或数学老师代替。而老师们身兼多职，又无专业体育知识指导，他们对学生的体育指导往往力不从心。因此，体育课基本没有正式的体育教学内容，都是自由活动。再加上学校里大部分学生是留守儿童，父母外出务工没办法陪他们进行体育锻炼，家里老人又因年纪大、家务活较重无法陪伴，这些情况都导致学生对体育活动缺乏兴趣。老师们看在眼里、急在心里。
在这次公益活动中，学生们看到崭新的篮球与网球等体育用具时都十分好奇，从一开始不敢接近，到后来玩得不亦乐乎。看到这，12 名教练都十分开心，" 看到这些学生的变化，我们觉得十分自豪，往后我们会更努力地帮助他们，让每一位孩子都能接受专业的体育教育。"


" 二级 " 服务教学模式
" 授人以鱼，不如授人以渔 "，如何将体育教育工作建立成长期的教育机制，如何保证学生能源源不断地学习体育知识，如何保证体育教学质量，这些都是需要解决的问题。
为此，石岩街道创新服务，建立了 " 二级 " 服务教学模式。一级为通过微信交流群及时了解学校的体育教学情况，每月定时将专业体育教学素材拍摄剪辑成短片供学校老师学习，通过线上教学方式提升老师体育知识能力，并不定时线上交流掌握老师的学习情况，有疑问即解答，有错误即纠正，同时紧密了解学校体育器材情况，做到有缺少即补充，保证学生能高质量地进行体育锻炼。
二级为学校老师通过专业学习，指导学生规范体育活动动作，避免学生在运动中受伤，让学生健康发展体魄。同时，石岩街道还将不定时地进行实地教学互动，真正保证做到 " 授人以渔 "，以此达到长效机制。
据悉，此模式不仅仅停留于专业教学，更是为学生打造出了一条 " 出路 "：学校在体育教育过程中挖掘具有运动潜能的孩子，通过推荐成为体育人才，将体育人才输送至运动队重点培养，接受专业运动员级别的技能训练，以此增加学校脱贫造血功能，加强对口帮扶人才培养，真正激发出持久的脱贫致富动力。
【见习记者】苏国锐
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方 + 客户端 深圳大课堂