三部门发文加快研究生教育改革发展：2035年初步建成研究生教育强国

梦的思恋2008

多知网 9 月 24 日消息，教育部、国家发展改革委、财政部日前联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》 ( 以下简称《意见》 ) 。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用透露，新中国成立以来，中国累计培养 1000 万余博士、硕士，今年在学研究生将达到 300 万人，已成为世界研究生教育大国。但研究生教育中仍存在一些问题，对此，《意见》提出了一系列改革举措。
洪大用介绍："70 多年来，我国累计培养了 1000 多万名博士、硕士，今年在学研究生将达 300 万人，已成为世界研究生教育大国。经过 70 多年的奋斗，我们构建了比较完备的研究生教育体系，基本实现了高层次人才的自主培养，有力支撑了科技创新和国家战略发展。"
但当前，国内研究生教育仍然存在着一些亟待解决的突出问题，包括：
一是对研究生教育规律的认识还不到位，有的学校还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足 ;
二是学科专业调整刚刚起步，对紧缺人才培养和 " 卡脖子 " 技术突破的支撑不够有力，学位授权改革有待持续深化 ;
三是导师规模不断扩大，总体素质有保障，但一些导师责任没有压实、指导能力不够，师德师风建设仍需加强 ;
四是研究生培养机制还不完善，分类培养体系建设有待持续深化，差异化、多渠道投入机制尚不健全，对重点学科、基础学科保障还不到位 ;
五是法律法规滞后于实践发展，对分级管理和分类评价有影响。一些单位内部质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位 " 注水 " 现象。
对此，《意见》提出了一系列关键改革举措，拟订了将重点推进的 " 十大专项行动 "，在学科建设、导师队伍建设、研究生培养等方面打出 " 组合拳 "，旨在推动研究生教育深层次、结构性变革。
《意见》明确提出建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展和动态调整新机制。学科专业建设改革行动被纳入 " 十大专项行动 " 中，即构建设置规范、动态调整的学科专业目录管理新机制，开展学科专业目录修订工作 ; 提升专业学位培养能力和培养规模 ; 建立国家重点支持的学科专业清单，健全国家急需学科专业的引导机制。
国家发展改革委社会发展司副司长蔡长华介绍，集成电路、人工智能、储能技术、医学攻关等相关学科专业，将被纳入国家重点支持的学科专业清单，在招生计划、人才引进、资金投入、职称评审等方面获得优先支持。
" 十大专项行动 " 还包括重点推进一流学科培优行动、关键领域核心技术高层次人才培养行动，进一步支持和促进 " 双一流 " 建设高校，在已具有一定国际影响力、对服务国家重大战略需求发挥重要作用的学科和方向上，尽快取得突破 ; 聚焦关键领域核心技术，组织 " 双一流 " 建设高校和一流企业 ( 院所 ) ，统筹资源，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决 " 卡脖子 " 技术问题和推进科技创新作出贡献。
" 十大专项行动 " 还明确将支持一批事关原始创新支撑的自然科学和哲学社会科学领域基础学科，以及具有极高保护传承价值的 " 绝学 "、冷门学科 ; 探索建立招生计划管理负面清单制度，对问题突出的培养单位予以必要限制 ; 健全博士研究生招生选拔机制，扩大直博生招生比例等。
" 到 2025 年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。到 2035 年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。"
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